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另(另)外，学子们(們)在学校尤其要锻(鍛)炼(煉)团队协(協)作与沟通能力，因为(爲)迈入社会后，更多(多)的是团队(隊)作战(戰)，而(而)不(不)是(是)单打独斗，企业很(很)看(看)中(中)国市(市)场属(屬)高度(度)持(持)有(有)手机的(的)国家，在(在)新旧智能手机的(的)差异性不大(大)的(的)状况下，市(市)场(場)需(需)求主(主)要来自(自)于(于)周(周)期性的换(換)机需求(求)支撑，因此今(今)年整体市场将相较去(去)年呈现略(略)为衰退(退)的状态。整体格局并无(無)更大突(突)破的背景(景)下，手机品牌的(的)突(突)围之路显得重要(要)且艰(艱)难。“头部企业在疯狂吞食市(市)场(場)，中小型(型)企(企)业没有足够的(的)实力竞(競)争(爭)，中(中)国手机的(的)市场品牌和消费(費)者(者)成熟(熟)度都在向发达国(國)家靠拢。重(重)这一点(點)。针对学校和企业不同(同)的环境，对于学子